MAKING- OFF TOONDOO

     El making off del vídeo de Toondoo, y alguna de las fotos en las que salimos uniendo el trabajo, pero solo unas cuantas de los miembros que completamos el grupo.
    Ha sido un buen trabajo chicas, y después de todo el esfuerzo, viene la alegría de verlo bien realizado.
   Esperamos que os guste, tanto como a nosotros hacerlo.

TOONDOO

      He aquí el vídeo de TOONDOO de realización en grupo.

    ¿Pero, y que es TOONDOO? ¿Por qué me puede interesar a mí como maestro/a?

      Es una herramienta para la elaboración de cómics, y sí pinchaís en él, vereís las múltiples actividades que se pueden realizar en el aula con esta herramienta.

MAPA CONCEPTUAL - noviembre

    El documento que se puede ver a continuación será el mapa conceptual con todos los contenidos que se han desarrollado en el mes anterior de noviembre.

    Esa serie de contenidos han sido los vistos en las clases de Nuevas tecnologías aplicadas a la educación, y las herramientas más importantes que hemos estado utilizando, como por ejemplo, las wikis o los diferentes programas de mapas de conceptos.

KIDSPIRATION

  
    En la actividad del visionado de los videos de Dailymotion de nuestros compañeros/as comienzo por comentar el próximo video, realizado por alumnas de 3º de educación infantil, con el tema de KIDSPIRATION.

    El programa para realizar mapas conceptuales de una manera motivadora gracias a los cientos de dibujos que pueden incorporarse en nuestros trabajos.

¿El PENSAMIENTO CRÍTICO está en peligro a causa de las TIC?

  

  Tal y como indica el título de esta recensión, se ha llegado a opinar que el pensamiento crítico está debilitándose gracias a la incorporación de las TIC. Nosotros añadimos que existen dos visiones diferentes, según estas dos personas: Alfred Thompson, director del área de Ciencias de la Computación para Instituciones Educativas,  quien opina que sí. Y Helen Crompton, que ha trabajado durante 17 años en escuelas, que niega esta afirmación.

Escuela 2.0 = ¿Libros de texto digitalizados?

   

    A continuación desarrollaré el comentario acerca de una crítica que realiza un docente sobre el engaño al que se le está sometiendo con los libros digitales en los nuevos planes que se están instaurando, donde los mayores beneficiarios son las editoriales y no quienes deberían serlo, nuestros alumnos/as.

TIC VS LIBROS DE TEXTO

       En primer lugar, hay que añadir que el comentario de “TIC VS LIBROS DE TEXTO” trata del artículo  “Profesores + TIC = - Libros de texto”. 

       En este documento se presenta como los alumnos/as de hoy en día no aprenden de la forma tradicional, ya que pierden interés por los libros de texto que se les presentan en clase, por lo que en una clase magistral una cuarta parte son los que entienden de que se está hablando, mientras que los demás pierden la concentración de ese aprendizaje.

       Uno de los inconvenientes que los profesores presentan en este siglo, es que tienen miedo a lo nuevo, es decir, no quieren cambiar su forma de dar clase, sienten que estarán inseguros si cambian de metodología. Es un error que está llevando a que muchos de nuestros alumnos/as no nos sigan en nuestras aulas.